Dijital yayınları kullanarak çözümler üreten ChatGPT’nin “öğrencilerin ödevlerini yaptığı, makalelerini bastığı eğitim dünyasında bir kaynağa dönüşeceği, yaratıcılığı sınırlamakla tehdit ettiği” yönündeki eleştirilerin ardından akademinin dikkatleri bu teknolojiye çevrildi.
“Eğitimde Yapay Zeka Uygulamaları” konulu konferans, ODTÜ Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Tarkan Gürbüz, ChatGPT’nin eğitim dünyasına etkisinden bahsetti ve çeşitli sorular sorduğu ChatGPT’nin yanıtlarını değerlendirdi.
ChatGPT’ye “Eğitimde teknolojinin başarılı ve etkili kullanımı nedir?” diye sorun. sorusunu soran Gürbüz, “Öğrencilerin ödevlerini ve sınavlarını değerlendiriyor, öğretmene hızlı geri bildirim sağlıyor.” Gürbüz, “Haklı. dedi.
“ChatGPT ile öğrenciler sınıfta aynı testi mi hazırlıyorlar?” ChatGPT’nin soruya verdiği yanıt şu oldu: “Bu durumda öğrencilerin öğrenme durumları sınırlı olabilir ve öğrenciler arasında fark olmayabilir. Bir öğretmen olarak ödevleri farklı öğrenme stillerine ve ihtiyaçlarına göre tasarlamak önemlidir. öğrencilerin”. formdaydı. Gürbüz bu yoruma “Hayallerin sınırı yok. ChatGPT ile ilgili çalışmalar arttıkça literatüre girdikçe ChatGPT nefsi müdafaa haline gelecek” dedi.
Doç. Dr. Gürbüz’ün ChatGPT’nin eğitim dünyasına etkisi ile ilgili sorulara verdiği yanıtlar şöyle:
1 – ChatGPT ile nasıl iletişim kurulur, nasıl soru sorulur?
ChatGPT, ihtiyaç duyduğunuz bilgilere, yani sorduğunuz soruların cevaplarına veri tabanından erişmenizi kolaylaştırabilen bir teknolojidir. Verimli kullanmanın yollarını bulup öğrenmediğiniz sürece, elbette bu teknoloji çok yüzeysel olacaktır. Bir soru sorduğunuzda, detaylandırmanız gerekir. Kendinizi tanıtmalı ve potansiyelinizi ortaya çıkarmalısınız. Bunların her biri veri olarak işlenir ve arka planda yapay zeka sizi daha iyi anlayarak sormak istediğiniz sorunun resmini çizer ve buna göre çözüm üretir. Sorular çeşitlendikçe daha zengin içerikler getirecektir. İhtiyaçlarınıza ne kadar doğru sorular iletirseniz, o kadar fazla fayda elde edersiniz.
2- Yapay zeka eğitim süreçlerinde nasıl kullanılmalı, eğitim süreçlerinde ne gibi fırsat ve tehditleri olabilir?
Eğitimde teknoloji bir amaç değil, bir araçtır. Teknoloji zorla kullanılmamalıdır. Bu doğrultuda dönüşüm süreci en iyi şekilde eğitimde yürütülmelidir. Hayal gücünüzü yaratıcılığınızı destekleyen, yapay zekanın sunabileceği fırsatları ortaya çıkaran, aklınıza gelmeyen noktalardan çözümler ve veriler getiren bir araç olarak kullanmayı hedeflemelisiniz. Tıpkı bir cep telefonu gibi. ChatGPT, teknoloji bağımlılığı riskinizi artırıyor, üretkenliğinize müdahale ediyor ve sizi uzaktan çalışma ortamına sokuyorsa, kesinlikle bir tehdittir.
3- Yapay zekanın okul ödevlerinde ve üniversitelerde makale yazarken aynı içerikleri üretme riskine karşı ne önerirsiniz?
Öğrenciler, ChatGPT ve diğer AI algoritmalarını nerede, nasıl ve ne kadar kullandıklarını öğretmenle paylaşmalı ve öğretmen yönlendirmesi buna göre yapılmalıdır. Bu bağlamda öğretmenlerin ödev verme şekillerini de değiştirmeleri gerekmektedir. Yapay zeka ile öğretmen-öğrenci daha koordineli çalışmak ve öğrenme süreçlerinde birbirini tanımak zorunda kalıyor. Bu nedenle, öğretmen sadece bir bilgi kaynağı olarak değil, aynı zamanda bir rehber ve kaynağı ileten kişi olarak rolünü pekiştirmelidir. Öğrenci, öğretmen, birey, ChatGPT veya benzeri yapay zeka ürünlerini kullanarak birlikte yaratmayı öğrenmelidir.
4- Öğrenci ve öğretim üyesi adayları bu teknolojiyi kullanırken nelere dikkat etmelidir?
AI, öğrenme aşamalarında zaman faktörü sorunlarını yeniden gözden geçirme fırsatı sağlayacaktır. Bu teknolojilere çok iş yükleyebilir ve kendimize zaman yaratabiliriz. Oluşturma anında ortaya çıkacak olan öğrenme ortamında sonuçların kalitesini artırma imkanına sahibiz. Eğitim gerçekten daha önemli hale geliyor ve baskın bir rol oynuyor. Her düzeyde her zamankinden daha yüksek kaliteli eğitime ihtiyacımız var.
5 – Yapay zeka ve insan birlikte nasıl çalışabilir?
AI’ya ne kadar doğru soru iletirseniz, o kadar fazla fayda elde edersiniz. Cevaplarla edebiyat çalışmalarınızı güçlendirebilir, makalelerinizi daha nitelikli hale getirebilir, bloglarınızı renklendirebilirsiniz. Kısa öyküler yazdırabilirsiniz. Aslında, ChatGPT’ye kişisel asistanınız olarak bakabilirsiniz. Teknoloji yardımcınız olduğunda üretkenliğiniz daha da artacaktır. ChatGPT şu anda öğreniyor. Sürüm 4, Mart ayında yayınlandı. Algoritmalara güvenebilirsiniz ama algoritmalar hata yapabilir ve bu hata düzeltilebilir. ChatGPT’nin şu an için hatalı çözümler ürettiği durumlar vardır. Dolayısıyla insan faktörü ortadan kalkmaz. Endişelenecek bir şey yok. “Her şeyi makinelere taşıyoruz ve insan odaklı olmaktan uzaklaşıyoruz” diye düşünmek yanlış olur. (AA)
İnanılmaz ‘ücretsiz televizyon’ planı! Ama bir şartım var…
Kılıçdaroğlu, terör örgütü elebaşlarının ‘destek’ videolarına ilişkin konuştu! “Sebep var, mantık var…”
NASA uydu görüntülerine yansıdı! İzmit Körfezi’nden başlayarak…mynetReady(function ()
!function(f,b,e,v,n,t,s)
if(f.fbq)return;n=f.fbq=function()n.callMethod?
n.callMethod.apply(n,arguments):n.queue.push(arguments);
if(!f._fbq)f._fbq=n;n.push=n;n.loaded=!0;n.version=’2.0′;
n.queue=[];t=b.createElement(e);t.async=!0;
t.src=v;s=b.getElementsByTagName(e)[0];
s.parentNode.insertBefore(t,s)(window,document,’script’,
‘https://connect.facebook.net/en_US/fbevents.js’);
fbq(‘init’, ‘925116257506425’);
fbq(‘track’, ‘PageView’);
);
Yoruma kapalı.